6月20日上午，黨委理論學習中心組2024年第6次學習（擴大）會在李白河校區(qū)學術報告廳舉行。

黨委書記張力為參會人員上了一堂生動的黨紀學習教育紀律黨課。他以《認清形勢 警鐘長鳴 習慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中干事創(chuàng)業(yè)》為題，緊扣總書記強調的“養(yǎng)成在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活的習慣”這個主題，結合當前全面從嚴治黨新形勢新要求、違紀違法典型案例以及學校工作實際等進行了分析講解。

張力的講授圍繞“準確把握當前全面從嚴治黨新形勢；警鐘長鳴、以案為鑒，讓紀律規(guī)矩護航學校事業(yè)發(fā)展；嚴以律己，習慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中干事創(chuàng)業(yè)”這三個方面展開。

“準確把握當前全面從嚴治黨新形勢”這個部分，主要是解決“怎么看”的問題。張力認為，當前全面從嚴治黨新形勢可以從全面從嚴治黨呈現(xiàn)越往后越嚴的新態(tài)勢、標本兼治新體系、抓早抓小新常態(tài)、激勵擔當新導向、依然嚴峻復雜新形勢這五個方面來理解。

“警鐘長鳴、以案為鑒，讓紀律規(guī)矩護航學校事業(yè)發(fā)展”則主要是解決“怎么辦”可少犯不犯錯的問題。張力根據(jù)易發(fā)生、常發(fā)生的“6+2”即“六大紀律+中央八項規(guī)定精神和違法犯罪”的典型案例，讓大家從中知曉哪些事能做、哪些事不能做、不能做的事如果做了有什么后果等方面來幫助、警示大家。

“嚴以律己，習慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中干事創(chuàng)業(yè)”這部分則指出，領導干部是學校少數(shù)中的關鍵，更應該在修身上當好師生的榜樣、成為師生的偶像、成為學校的驕傲，要養(yǎng)成在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中干事創(chuàng)業(yè)的習慣。張力強調，為此領導干部應該要做到提高站位，增強接受監(jiān)督約束的政治自覺；提高認識，增強接受監(jiān)督約束的思想自覺；匡正言行，增強接受監(jiān)督約束的行動自覺；立德培基，增強接受監(jiān)督約束的道德自覺這幾個方面。

校黨委副書記陳一君以《強化理論武裝 提升“三種能力”做到知行合一》為題，傳達學習了習近平總書記在第六批全國干部學習培訓教材序言中的講話精神，并就學習《序言》精神，談了三點體會:一要深學細悟《序言》精神，不斷強化理論武裝；二要深學細悟《序言》精神，全面提升“三種”能力；三要深學細悟《序言》精神，堅決做到知行合一。

根據(jù)全省開展黨紀學習教育的實施方案要求，全體黨委常委要對《中國共產黨紀律處分條例》逐章逐條學、聯(lián)系實際學，要緊扣黨的六項紀律進行研討，交流學習體會，提出改進舉措，做到自己學，自己講，讓《條例》內容真正入腦入心。副校長顏杰圍繞黨的組織紀律的體系建設、組織紀律的內涵、作為黨員干部該如何做等方面談了學習體會。副校長高小林圍繞黨的群眾紀律談了學習體會，高小林談到學校應該要全面聯(lián)系老師、全面聯(lián)系學生、全面了解學生，讓學校的教育不脫離老師、不脫離學生。要充分發(fā)揮組織體系作用，完成學生的自我教育，做到第一時間發(fā)現(xiàn)問題，第一時間解決問題。

校黨委常委、宣傳部部長、統(tǒng)戰(zhàn)部部長羅毅傳達了《中央黨的建設工作領導小組關于認真學習領會習近平總書記關于全面加強黨的紀律建設的重要論述扎實開展黨紀學習教育的通知》文件精神。文件要求要深刻領會重要論述的科學內涵和實踐要求，要切實把重要論述各方面要求貫徹到黨紀學習教育中去。

會議指出，要深刻領會“重要論述”的科學內涵和實踐要求，將遵規(guī)守紀內化于心，外化于行；強化認識，推動黨紀學習教育常態(tài)化、長效化；完善工作機制，提升黨委理論學習中心組學習成效。

會議強調，當前學校的黨紀學習教育正健康有序的開展，我們要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，站在堅定捍衛(wèi)“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的政治高度，深入學習貫徹習近平總書記關于全面加強黨的紀律建設的重要論述和關于黨的自我革命的重要思想，不折不扣抓好黨紀學習教育，示范帶動全校黨員干部師生真正把紀律嚴起來、把規(guī)矩立起來，讓黨紀學習教育每項措施都成為促進中心工作的有效舉措。

全體黨委常委、副處級以上干部參加會議。

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